성균관대학교 예술대학 | 대학원과정 | 일반대학원 | 융합정보디자인학과

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교육과정
학수번호	교과목명	학점	자기 학습 시간	영역	학위	이수 학년	비고	언어	개설 여부
IID5006	정보디자인과데이터시각화1	3	6	전공	석사/박사	1-4		한	Yes
정보디자인 이론과 문법, 시각적 위계질서 정보디자인과 데이터 시각화에서의 시각 유닛과 시스템 정보체계화 이론 및 분류방법 데이터 시각화의 역사 스케일, 비율, 컬러, 형태, 구조, 방향성, 레이아웃과 구성의 정보시각화적 역할 수치의 시각화 등을 활용한 정보시각화 및 데이터 시각화 훈련 다양한 정보와 수치를 포함한 데이터베이스를 수집하고 분석하는 과정을 통하여 텍스트와 수치로 이루어진 정보와 데이터의 내제된 다이네믹을 도출하고 이를 시각화 시키는 훈련을 함. 시각화 단계에서 시각적 유닛과 시스템을 수립하고 다양한 컨셉 스케치를 함. 정보의 명확성과 시각화의 완성도를 높이는 과정에서는 소구하고자 하는 대상과 환경 등을 리서치하고 더불어 주제의 톤 앤 매너를 표현하기 위하여 다양한 표현방법을 연구하여, 정확한 정보 전달과 함께 정보와 데이터의 감성적 소구를 경험함.
IID5008	디자인창업정책연구	3	6	전공	석사/박사	1-4		-	No
디자인 저작권법, 특허법, 상표법 등 비지니스를 시작하는 디자이너들이 과정에서 미리 준비하고 대응해야 하는 실무적인 법적 사항들을 다양한 사례들과 함께 습득한다.
IID5010	디자인비즈니스와빅데이터	3	6	전공	석사/박사	1-4		-	No
거시적 이슈를 분석하고, 실무 관점의 의사결정 능력 배양하여 창의적 비즈니스 모델 창출에 필요한 아이디어 구상 및 창업 아이템 발굴 방법론을 연구함.
IID5011	디자인씽킹워크숍	3	6	전공	석사/박사	1-4		-	No
4차 산업혁명에 대응하여 비즈니스 혁신을 위한 디자인 사고(Design thinking) 기반 문제해결 방법론을 학습 및 실습함. 공감을 통해 소비자가들이 가치 있게 생각하는 것을 찾아내어 시장에서의 기회로 이용할 수 있도록 기술적으로 가능한 비즈니스 전략을 수립하여 가시적인 시제품을 제작하는 과정을 경험함.
IID5012	디자인트렌드분석	3	6	전공	석사/박사	1-4		한	Yes
트렌드를 구성하는 기본 요소인 색상, 소재, 스타일적 특성에 대해 전반적으로 고찰하고, 다양한 디자인 영역(디자인, 공간, 패션 등)의 최신 동향과 최신 소비자 라이프 스타일 등에 대해 분석함.
IID5014	디자인트렌드와빅데이터분석론	3	6	전공	석사/박사	1-4		-	No
빅데이터를 활용하여 디자인 트렌드를 예측하고, 빅데이터를 통해 새로운 디자인 트렌드를 이끌어내는 이론과 방법을 학습함.
IID5015	융합디자인양적연구방법론	3	6	전공	석사/박사	1-4		-	No
융합디자인 영역의 학술활동에 필요한 방법론적 지식과 기술의 습득을 목적으로 자신의 연구를 수행하는 것뿐 아니라 다른 연구자의 연구결과물을 읽고 해석하며 자신의 연구에 활용할 수 있는 능력을 학습함.
IID5016	융합디자인워크숍	3	6	전공	석사/박사	1-4		한	Yes
15주 동안 3-4가지의 주제로 깊이있는 세미나 시리즈를 제공. 분야의 트렌드를 in-depth한 관점으로 세미나 제공. 빅데이터, 패션, 환경, UX, BX 등과 관련 깊은 세미나 주제로 선별
IID5017	소규모디자인비즈니스창업연구	3	6	전공	석사/박사	1-4		한	Yes
스몰 비즈니스 이론 및 다양한 문화예술과 디자인 창업 사례를 분석하고 연구하여 비즈니스모델을 개발하는 역량을 기르고자 함
IID5018	융합디자인경영전략	3	6	전공	석사/박사	1-4		-	No
디자인경영 에 대한 이해를 바탕으로 다양한 영역의 융합디자인경영의 핵심 아이디어와 현상을 파악하고 전략을 연구하여 브랜드에 대한 사례를 분석하고 포지셔닝할 수 있는 능력을 배양하도록 함.
IID5019	창의적사고와앙트레프레너십	3	6	전공	석사/박사	1-4		한	Yes
창의와 혁신의 특성에 대한 이해를 바탕으로 창의적사고를 배양하고 미래사회를 이끌어가는 융합디자인 앙트레프레너십을 학습함.
IID5020	디자인과데이터분석론	3	6	전공	석사/박사	1-4		한	Yes
본 수업은 디자인을 위해 가설 검증 자료로서의 데이터 활용과 사용자 데이터의 해석을 통한 논리적인 방향성 수립, 사용자의 행동을 끌어내는 디자인 설계는 무엇인지 탐구하고 실습하는 것에 목적을 둔다. 수업의 프로세스는 크게 1)디자인에서의 데이터 활용 이해, 2)데이터 기반 문제 정의와 목표 설정, 3)데이터 분석과 수집, 4)데이터 기반의 디자인 솔루션 제안- 4단계로 구성되며 강의와 과제를 통해 각 단계별 세부 방법론들에 대해 배우고 실습한다.
IID5021	소비자트렌드&데이터	3	6	전공	석사/박사	1-4		한	Yes
본 수업은 다음 세 가지의 학습 목표를 가지고 진행된다. 1. 소비자 트렌드 저변에 깔려 있는 소비자 심리, 행동, 일반 마케팅에 대한 이론적 배경과 실례적 학습 2. 소비자 심리와 사회 트렌드 관련 데이터를 활용한 마케팅 케이스 스터디 3. 디자인을 단순히 미적 영역 내에서 보는 게 아닌, 사회 전반의 흐름 안에서 고려하는 융합 기획적 역량 증진
IID5022	심화정보디자인과서비스디자인	3	6	전공	석사/박사	1-4		한	Yes
전통미디어 안에서의 정보와 정보디자인의 목표, 역할 뿐 아니라 변화 속에 있는 미디어의 정보분석 및 디자인의 목표 발견. 그 과정을 기반으로 각자의 정보를 선택하고 시각적 논리를 적용해 사용자의 실천을 이끌어내는 서비스경험 기획.
SOA4004	다원예술캡스톤디자인	3	6	전공	학사/석사		예술대학 일반대학원	한	Yes
이 수업은 최근 급격히 늘어나고 있는 장애인 예술(Ableart)을 인문학적이고 사회적인 시점에서 다각도로 분석하고 실제 퍼포먼스와 전시 등 현장 실습활동을 통해 장애인 예술에 대한 이해도를 높이고 장애인 예술을 기획 실행하는 창의적인 실기 능력을 함양하는데 그 목표가 있다. 학생들은 이 수업을 통해 다양한 사회 구성원들과 예술을 통해 융합할 수 있는 능력을 키우고 나아가 세계적인 예술가로 거듭날 수 있도록 그 토대를 다지게 될 것이다. 이 수업은 단순히 복지 개념으로서 장애인 예술을 바라보는 것이 아닌 사회 구성원 모두의 특성과 장단점을 이해하고 포용할 수 있는 환대와 공존을 통해 이전에는 없는 새롭고 창의적인 다원 예술로 발전하는데 그 의의가 있다. 다원예술은 한국에서 기존에 없던 독특하고 창의적인 예술 형식을 지칭하기 위해 만들어진 용어로 이 수업은 기존의 장애인 예술을 분석하여 이전과는 다른 새로운 접근법을 제시하려 한다. 이를 위해 다양한 전공의 예술대학 학생들이 서로의 협업하여 각자의 전공에 대한 장점을 살리면서 효율적으로 팀원들과 소통하고 의견을 조율하는 능력을 키우고 발전시켜 나갈 것이다. 수업 초반(1주 차~5주 차)에는 한국의 장애인 예술에 대한 경향과 국제적인 흐름을 이론적으로 학습하고 과거에서 현재까지 어떠한 방식으로 장애인 예술이 발달되어 왔는지 분석하고 토론할 수 있는 능력을 키울 것이다. 수업 중반(6주 차~9주 차)에는 한국의 장애인 미술, 연극, 영화 등에서 보이는 실제 현장 담론과 예술 활동에 대해 영상 사진 자료로 학습할 것이다. 이때 현장 전문가의 특강과 현장 실습이 일부 수업에 포함될 예정이다. 수업 후반(10주 차~15주 차)에는 장애 예술가들과의 협업을 통해 전시와 공연 퍼포먼스를 만드는 실습 과정을 통해 실제로 작품을 만들면서 이론적인 부분에서 머물지 않고 실제 현장 경험과 실기 실습을 통해 자신만의 예술 세계를 확장해 나갈 것이다.
SOA4005	인공지능창작윤리와비평적시각	3	6	전공	학사/석사		예술대학 일반대학원	한	Yes
인공지능의 개념과 역사에 대해 개략적으로 소개하고 기술에 대한 이해를 바탕으로 인공지능이 예술창작에 적용되었을 때 발생하는 윤리적 쟁점들, 저작권 문제, 사례연구 등에 대해 전반적으로 다룬다.