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사회학과

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
SOC4012 사회사상연구 3 6 전공 학사/석사 1-4 사회학과 Yes
이 수업은 사회학이론 과목과 연관성이 높은 사회사상들을 살펴보는 데 초점을 맞춘다. 구체적으로는 사회학 이전의 사회학적 사상, 일부 고전사회학자들의 재발견, 최근 현대사회학이론의 흐름, 한국사회학사 개관 등으로 구성된다.
SOC4013 정보화사회와사이버사회 3 6 전공 학사/석사 1-4 사회학과 - No
인터넷, 모바일, 인공지능 및 초연결 기술의 발전으로 인간의 삶은 이전에는 경험하지 못한 새로운 방식으로 재편되고 있다. 거대한 기술적 전환이 가져온 총체적인 사회적 변화를 이해하는 것은 현대 사회학의 중요한 과제이다. 이 교과목은 산업사회에서 정보화 사회로의 전환과정을 거시적 시각에서 이해하고, 가상공간의 등장과 새로운 사이버 사회의 작동을 탐구하고자 한다. 이를 위해 이 교과목은 기본적으로 기술 사회학의 이론적 기반을 배경으로 하여 새로운 정보기술의 등장과 확산이 유발한 사회적 변화와 그 의미를 파악하고, 정보화 사회가 발전하는 역사적 과정을 살펴보며, 실제 현실과 가상공간이 유기적으로 긴밀히 결합하여 작동하는 사이버 사회의 구조를 분석한다. 이 과정에서 사회현상으로서 정보화, 정보화에 관한 이론들, 정보화와 자본주의 구조변동, 사이버커뮤니티, 정보적 감시, 모바일화, 법과 규범의 변화, 초연결 사회, 지식의 변화, 온라인 문화, 증강현실과 가상현실의 문제를 중점적으로 깊이 다루고자 한다.
SWF2008 사회문제론 3 6 전공 학사 2-3 사회복지학과 Yes
사회문제의 개념과 이론에 대해서 살펴보고, 도시화, 빈곤, 여성, 교육, 탁아, 범죄, 청소년, 노인, 가족, 아동가출, 이혼, 환경, 인구, 보건의료, 여가, 알콜중독, 약물중독, 자살, 사이비종교 등과 관련된 사회문제의 실태와 특성과 원인을 경험적인 자료와 현장관찰, 사회과학적인 이론을 통하여 이해한다. 이러한 이해를 바탕으로 사회문제에 대한 사회복지적인 대응책을 상상적인 실험을 통해 탐구해 본다.
USS2001 사회과학조사방법론 3 6 전공 학사 1-4 사회과학대학 영,한 Yes
사회과학에 있어서의 경험연구의 방법과 기법을 소개한다. 이 과목에서 다루어지는 문제들은 과학적 지식의 성격, 측정의 기술과 원칙, 표본조사, 실험설계, 그밖의 조사절차와 기법들이다.
USS2002 통계분석원론 3 6 전공 학사 1-4 사회과학대학 한,영,한 Yes
사회과학 연구에서 통계적 방법은 매우 광범위하게 이용되고 있다. 이 과목은 사회과학을 전공하는 학생들로 하여금 통계학의 기본개념과 원칙을 이해하고 자료분석능력을 기르도록 하려는 것이다.
USS2003 사회과학과인공지능 3 6 전공 학사 사회과학대학 한,한 Yes
인공지능 기술은 데이터의 분석과 학습을 통해 사회과학 분야의 다양한 문제들을 효율적으로 해결 할 수 있는 수단이 될 것으로 예상된다. 인공 지능 기술의 효과적 활용을 위해서는 상태공간(state space)의 개념, 탐색(Search) 알고리즘의 개념 등을 이해하고 논리에 기반한 지식의 표현 및 추론에 관한 기본적 이론을 학습할 필요가 있다. 또한 최근 각광받는 확률적 추론, 신경망, 딥러닝, 유전 알고리즘 등 학습형 인공지능을 이해하며 이를 바탕으로 다양한 예제를 학습한다면 향후 인공 지능 기술을 활용하여 사회과학 분야의 문제를 해결 할 수 있는 기본적인 역량을 갖추게 될 것이다.
USS3004 사회문제와공공정책 3 6 전공 학사 사회과학대학 Yes
우리가 매일 접하는 많은 사회적 현상과 사건들은 행정학, 정책학 등 사회과학과 깊이 연계되어 있다. 행정학 등을 통해서 습득하게 되는 이론과 틀, 모형과 개념은 공공문제라고 할 수 있는 사회적 쟁점을 이해하고 설명하며, 효과적인 해결방안을 제시하는데 있어 ‘렌즈’, ‘관점’을 제공한다. 본 수업을 통해 우리는 주변에서 일어나고 있는 공공문제(또는 정책문제)를 이해하고 해결책을 제시할 수 있는 새로운 시각과 통찰을 체득하고 응용할 수 있어야 한다. 이를 위해서 현재 실제로 일어나고 있는 사회문제와 정부의 정책결정, 공공서비스의 사례를 제시하고, 행정학을 중심으로 한 이론적, 개념적 틀을 통해서 현상의 본질을 분석하고 해결책을 설계하고자 한다. ① 무엇이 공공문제이고 ② 왜 시장이나 사적 영역에서 해결하지 않고 정부와 같은 공적 주체 또는 거버넌스를 통해 문제를 해결해야 하며 ③ 해결을 위해 어떤 방법을 적용해야 하는지를 고민할 것이다. 사례를 바탕으로 한 이론과 개념적 틀, 관점을 적용하는 연습을 통해 공공문제에 대해 더 깊이 이해하고, 창조적인 해결책을 제시할 수 있는 연구자이면서 또한 정책 책임자로서 역량과 정체성을 키워갈 것이다. 수업은 강사가 핵심 이론과 개념, 모형을 설명하고, 학생들과 함께 공문제와 정부 정책, 제도 등에 이론과 개념을 적용하는 연습을 반복한다. 이러한 과정을 통해 이론을 통해 실제 사례, 제도의 의의와 문제점을 분석하고 대안을 개발하며, 반대로 실제 사례와 제도를 통해 이론을 학습하고자 한다.
USS3005 사회과학대학연구학점1 2 4 전공 학사 사회과학대학 Yes
학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함.
USS3006 사회과학대학연구학점2 2 4 전공 학사 사회과학대학 Yes
학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함.
USS3007 기술혁신과창업가정신 1 2 전공 학사 사회과학대학 - No
기하급수적 기술혁신이 추동하는 사회변동의 성격을 이해하고, 개인적·사회적 성공에 필요한 정신적 요인 혹은 태도로서 창업가정신을 탐구·함양하는 과목.