발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SOC5024 | 가족사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 가족사회학 분야나 사회에서 특별한 관심거리로 대두된 이혼, 가족내 폭력 등과 같은 가족과 관련된 사회문제의 실태와 원인들을 그간에 국내와 외국에서 연구된 결과들을 중심으로 개관 내지는 분석해 볼 수 있는 기회를 제공하게 될 것이다. 검토될 문헌들은 주로 연구 논문들로 구성되며, 따라서 이 분야의 전공 연구자에 요구되는 기본적 지식과 연구능력을 배양하는 데 초점을 두게 될 것이다. | |||||||||
| SOC5026 | 정치사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 세미나는 현대정치사회학의 이론, 쟁점, 성과를 살피는 동시에 정치현상에 대한 사회학적 분석 능력을 배양하는 데 역점을 둔다. 특히, 후자의 목적을 위해서는, 예컨대, 선거 및 투표행위와 같은 특별주제를 정해서 Niemi and Weisberg(1984)에 따라 선거와 투표행위를 둘러싼 주요쟁점들을 살펴본 다음, 실제 자료를 토대로 해서 우리나라를 비롯한 여러 나라의 선거현상을 분석하도록 한다. 참여학생들은 관련자료를 입수하여 심도있게 분석한 논문을 종강일 전까지 제출해야 한다. | |||||||||
| SOC5028 | 사회심리학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 이 과목에서는 사회심리학의 연구 주제들 가운데서 최근의 이론적 동향이나 사회 현실에 비추어 특별한 관심을 끄는 주제를 선택하여, 최근의 이론과 함께 경험적 연구 결과들을 중심으로 집중적인 분석을 수행하게 될 것이다. | |||||||||
| SOC5031 | 사회변동론연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 사회변동론 가운데 중요한 문제나 주제를 선정하여 보다 깊이 토론하는 세미나 과목이다. 여기서 다루어질 수 있는 주제로는 최근의 주요 변동이론, 국가사회주의의 몰락과 자본주의의 미래, 성찰적 근대화와 포스트모더니즘, 자유주의와 역사의 종말 등이다. | |||||||||
| SOC5032 | 사회운동론연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 사회운동에 대한 현대이론을 비판적으로 검토하고, 몇 가지 사례를 분석하여 이론의 적용가능성을 평가해본다. 구체적으로 이 과목에서 다룰 내용은 사회운동에 대한 일반이론, 사회운동과정과 사회운동에 대한 사회의 반응, 사회운동의 이데올로기, 조직, 사회통제 등이다. | |||||||||
| SOC5033 | 비교사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 제사회의 역사적 비교연구에 대한 과목으로서 인성유형 및 사회계층, 교육제도, 종교제도, 그리고 정치·경제체계 등에 있어서 공통점과 차이점을 다룬다. | |||||||||
| SOC5034 | 역사사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 역사사회학은 사회가 어떻게 움직이고 변화하는지를 알아내기 위해서 과거 역사를 더듬어보는 작업이며, 최근 번창일로를 거듭해 오면서 여러 가지 주목할 만한 업적들 --Parsons, Smelser, Eisenstadt, Lipset, Marshall, Bendix, Bloch, Elias, Polanyi, Thompson, Anderson, Moore, Skocpol, Tilly, Wallerstein, Braudel, Mann, Runciman, Giddens 등의 관련저작들을 포함한--이 많이 축적되어 온 분야이다. 이 과목에서는 이와 같이 방대한 전후 역사 사회학의 발달을 개관한면서, 또한 그로부터 얻어지는 안목들과 분석방법이 한국사회의 역사분석에 어떻게 적용될 수 있을지를 모색한다. 참여학생들은 관련자료를 입수하여 심도있게 분석한 논문을 종강일 전까지 제출해야 한다. | |||||||||
| SOC5036 | 발전사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목에서는 개발도상국의 발전과 관련된 주요 이론과 문제를 검토한다. 주요 이론으로는 근대화와 산업화이론, 종속이론, 세계체계이론 등이 토의되며, 주요 문제로는 국가구조, 발전정책, 농촌문제, 산업화의 형태, 이데올로기의 역할, 다국적 기업과 신국제분업, 전지구화와 신국제질서 등이 논의된다. | |||||||||
| SOC5038 | 사회사상사연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 민속사상으로부터 현대사상에 이르기까지 사회사상의 발전을 개관한다. 이 과목은 특히 현대 사회사상들의 형성과정과 이들의 고전 사회학이론과의 연관성을 밝히는데 그 강조점을 두고 있다. | |||||||||
| SOC5039 | 도시사회학 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 인구학적 접근방식에서의 도시화(urbanization)와 도시성(urbanism)에 관한 연구들을 소개하는 것을 목적으로 한다. 이 과목에서 주로 다룰 화제는, ⑴ 도시, 도시화 그리고 도시성에 관한 연구의 개념적·경험적 검토, ⑵도시의 기원과 성장에 관한 역사적 검토, ⑶ 매트로폴리탄 공동체의 성장, ⑷ 최근 한국의 도시화 추세-대도시와 그 주변에 형성된 신도시와의 관계에 특히 초점을 둔다, ⑸ 다른 나라들의 도시화, ⑹ 도시화와 정책간의 관계 등이다 | |||||||||
| SOC5041 | 인구연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목의 주된 목적은 인구변동 이론에서 현재 논쟁중인 문제들을 선정 연구하여, 그 본질을 탐구하는 것이다. 그런 문제들은 인구성장과 노령화, 출산력과 혼인력의 변동, 사망력과 보건력의 변동, 가구와 가족의 제도 그리고 자원과 환경에 관련된 영역에서 추출될 것이다. | |||||||||
| SOC5042 | 지식사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 개인이나 집단의 사상과 이념에 영향을 미치는 사회적 조건의 제측면이 탐구된다. 특히 사회현실에 영향을 주는 요인으로서의 사상과 이념의 역할에 대한 분석이 강조된다. | |||||||||
| SOC5043 | 종교사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 종교의 사회적 기능, 그 내적 구조와 기제들을 파악하고, 그것이 여타 제도들과의 상호작용을 통해 사회와 어떤 영향들을 주고 받는지를 이해하는데 주된 목적을 둔다. 수업에서는 또한, 한국의 종교의 현 실태와 역사적 발전 과정에서 나타난 현상들을 종교사회학의 일반적인 이론을 바탕으로 설명하는데도 상당한 비중을 두게 될 것이다. | |||||||||
| SOC5044 | 범죄사회학 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 강의는 범죄행위의 원인과 결과에 대한 이론과 경험적 연구들을 다룬다. 또한 범죄행위에 대한 사회적 통제 역시 함께 다루어 진다. | |||||||||
| SOC5045 | 과학사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 과학사회학은 과학의 사회적 근원을 다루는 사회학의 하위분야이다. 즉 이 과목은 과학자의 에토스, 사회적 역할, 과학적 활동, 과학공동체의 구조와 동학, 과학적 지식의 사회적 근원을 다룬다. | |||||||||
| SOC5046 | 환경사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목의 목적은 사회와 환경간의 상호작용에 대한 다양한 사회학적 접근을 탐구하는 것이다. 여기서 다루어질 주요 내용은 사회체계와 자연계간의 상호작용, 환경 이데올로기의 성장, 환경운동, 전지구적 환경문제, 그리고 인구, 기술, 경제, 정치와 환경간의 관계 등이다. | |||||||||
| SOC5047 | 한국사회연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한국사회의 제도와 그 변화에 관한 기존의 연구들을 검토함으로써 한국사회를 이해한다. 이 과목에서 다루어질 수 있는 구체적인 과제들은 가족제도, 종교제도, 교육제도, 경제제도, 정치제도, 과학기술제도 등이다. | |||||||||
| SOC5048 | 동양사회사상 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 동양사회사상의 주요 논제들과 관련한 최근의 이론적 쟁점들과 실증적 분석결과들을 심도 높은 토론과 창의적 개별연구를 통해 학습한다. | |||||||||
| SOC5049 | 동아시아사회론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한중일을 위시한 동아시아 주요국들의 사회 구조와 과정을 비교사회학적 관점에서 심도 높은 토론과 창의적 개별연구를 통해 학습한다. | |||||||||
| SOC5050 | 개별연구1 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 논문을 준비하는 학생이 논문의 주제와 관련하여 어떤 특정교수의 지도를 받고자 할 때 선택할 수 있는 과목이다. 과목의 내용은 학생과 교수가 상의하여 결정한다. | |||||||||
| SOC5052 | 사회조사모듈연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 연차적/반복적으로 시행되는 국제적 규모의 각종 대단위 사회조사 주체모듈의 개발 및 시행과 관련된 제반 이론적 논의 및 방법론적 절차들을 심도 높은 토론과 창의적 개별연구를 통해 학습한다. | |||||||||
| SOC5053 | 동아시아비교사회연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한/중/일을 위시한 동아시아 주요국들의 사회구조와 과정을 비교사회학적 관점에서 이론적 논의 및 경험적 자료 분석을 병행해서 학습한다. | |||||||||
| SOC5055 | 사회학세미나1 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 사회학의 특정분야를 선정하여 담당교수의 강의와 학생들의 발표를 통해 심층적으로 검토한다. 선정된 분야에 관한 최근의 연구결과와 동향, 그리고 그에 대한 주요 쟁점 들이 논의된다. | |||||||||
| SOC5056 | 사회학세미나2 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 사회학의 특정분야를 선정하여 담당교수의 강의와 학생들의 발표를 통해 심층적으로 검토한다. 선정된 분야에 관한 최근의 연구결과와 동향, 그리고 그에 대한 주요 쟁점 들이 논의된다. | |||||||||
| SOC5057 | 노년사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 수업은 노인의 사회적 차원들을 탐색함으로써 학생들이 노인이 되는 과정과 노년기 특성이 사회적으로 구성된다는 것을 이해할 수 있도록 돕고자 한다. 여러 사회적 요인들은 우리의 몸이 늙고 나이를 먹어가는 방식에 어떻게 영향을 미치는가? 사회적 요인들은 노인됨이 가진 결과와 얼마나 관계가 있는가? 우리는 이러한 질문들을 탐색하면서, “노인”이라는 용어에 내재한 다양한 현상들에 대해 이해하게 될 것이며, 이러한 다양성이 본질적으로 어떻게 사회적인가에 대해 알게 될 것이다. 노인의 사회적 특성에 대해 학습하고 노인이 되는 과정에 대한 이해를 촉진하기 위해서 문화 간 비교 또한 수행될 것이다. | |||||||||
| SOC5058 | 교육사회학연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 교육은 근대 사회에서 사회적 재생산 및 개인의 지위 성취에 영향을 미치는 가장 핵심적인 제도이다. 이 과목은 교육이 가지는 사회적 의미와 역할, 그리고 교육을 둘러싼 여러 정책적 이슈에 대해 사회학적 관점으로 고찰하는 기회를 제공한다. 교육에 대한 고전 사회학적 관점, 교육 과정 및 제도, 정책이 형성되고 변화하는 사회적 과정, 그리고 교육이 가져오는 다양한 사회경제적, 문화적 결과들에 대해 최근 사회과학의 이론적, 경험적 연구를 탐색한다. | |||||||||
| SOC5059 | 국제이주와초국가주의분석 | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 국제이주는 글로벌 시대에 중요한 현상들 중 하나이며, 운송과 통신 기술의 발달로 현대의 이민자들은 국제이주 후에도 모국과의 연계를 유지할 수 있게 되었다. 이 과목은 국제이주에 대한 이론, 이민자의 정착국으로의 동화, 그리고 이민자들이 모국과 맺는 정치, 경제, 사회, 문화, 의료적 초국가적 연계에 대해 살펴본다. 또한 미국 내 한인 이민자의 이주 역사와 관련 쟁점들뿐만 아니라 한국 내 다양한 이민자 그룹의 특징을 탐색해본다. 다양한 국내외 국제이주 관련 사례 등을 분석함으로써 국제 이주와 관련된 다양한 현안 및 그에 대한 정책적 함의를 토론할 능력을 기르고자 한다. | |||||||||
| SOC5061 | 기초중급통계학 | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 대학원 사회과학 제 전공의 이수에 반드시 필요한 통계학 가운데 고급통계(Advanced Statistics)만을 제외한 기초 및 중급 통계(Elementary/Intermediate Statistics)에 포함되는 제반 통계분석 기법들 ― 기술통계 & 추리통계(z-검증, t-검증, χ2-검증, F-검증, 단순회귀분석, 중다회귀분석, Logit분석 등) ― 을 강의와 실습을 병행하는 방식으로 진행한다. | |||||||||
| SOC5062 | 요인분석공변량구조분석 | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 대학원 사회과학 제 전공의 이수에 반드시 필요한 통계학 가운데 고급통계(Advanced Statistics)(기초∙중급통계 제외)의 제반 기법들 가운데 가장 중요하고 범용 기법으로 부상한 요인분석(EFA & CFA) 및 공변량구조분석(Covariance Structure Analysis)을 강의와 실습을 병행하는 방식으로 진행한다. | |||||||||
| SOC5063 | 인터뷰를활용한질적연구수행 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-8 | - | No | |
| 이 과목은 인터뷰방법을 활용한 질적연구 수행에 관한 것으로, 특히 사회과학 연구자로서 실질적으로 인터뷰를 계획하고 수행할 때 필요한 내용을 다루고 있다. 이 강의는 사회과학에서 가장 일반적으로 활용되는 연구방법 중 하나인 인터뷰방법이 질적연구의 전통에서 갖는 의미를 이해하는 데에서 출발할 것이다. 이를 바탕으로 인터뷰를 계획하고 수행하는 내용이 주요하게 다루어 질 것이며 이 과정은 질적연구의 자료 수집, 분석 그리고 해석과 연결되어 논의될 것이다. 이 강의는 인터뷰를 활용한 질적연구를 계획하고 있거나 이미 인터뷰 자료를 수집한 학생이 수강하면 많은 도움을 받을 수 있으며, 이 경우가 아니더라도 질적연구방법론에 관심이 있는 학생들에게 질적연구를 위한 동기부여를 제공할 것이다. 이 강의에는 학생들이 직접 인터뷰를 계획하여 수행하고 이를 분석하는 과제가 포함되어 있어 학생들의 적극적인 참여가 요구된다. 이 강의에서 주요하게 다룰 내용은 다음과 같다. 1. 질적연구로서의 인터뷰 이해 2. 질적인터뷰 수행과 윤리적 이슈 3. 인터뷰계획과 수행 4. 인터뷰 분석과 해석 | |||||||||