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아동청소년학과

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
KID5089 창의성과플로우 3 9 전공 석사/박사 1-4 Yes
양적 및 질적연구방법의 특장을 갖추고 있다고 평가되어지는 최근의 연구방법론인 경험표집방법에 대해서 소개하고, 이를 아동연구에 적용해본다.
KID5092 창의성발달세미나 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
창의성의 정의에 대한 여러 가지 다른 접근방법을 이해하고, 창의성과 관련된 여러 가지 특징들이 유아 및 아동에게 어떻게 나타나고 발달되는지를 알아본다.
KID5093 창의성및영재성측정및평가 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
창의성 및 영재성에 관한 수많은 이론은 이들 개념의 측정을 더욱 어렵게 하고 있다. 이 구성개념들을 측정하기 위해서 필요한 하위요인들은 어떤 것인지를 알아보고, 기존검사들의 장단점들의 비판을 통해서 한국상황에 맞는 아동용 창의성 및 영재성 검사개발의 기초를 다진다.
KID5095 연구설계법 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
독자적인 아동학 연구를 위해서 바탕이 되는 다양한 연구설계와 방안에 대한 기초지식을 익히고 선행연구들을 통해 다양하게 적용할 연구설계 기법을 익힌다. 논문작성에 관한 요령도 배운다.
KID5096 고급통계 3 9 전공 석사/박사 1-4 Yes
학위 논문 및 아동연구에 필요한 추리통계분석방법을 다루며 자료 특성에 따른 통계분석방법의 차이를 고찰한다.
KID5097 영재아동의발달과교육 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
영재아동들의 발달적 특성은 어떠한지 그리고 이 특성을 고려한 교육은 어떻게 진행되어야 하는지를 살펴본다. 조기교육, 영역별 교육의 가능성을 모색해본다.
KID5098 아동학의질적연구방법론 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
아동학연구에 있어서 필요한 질적연구방법론에 대해서 배운다.질적연구방법론의 이론적 배경, 종류, 최신연구방법론 등을 다루고 난 후에,이 연구방법을 사용한 한국논문들을 검토한다.
KID5099 영재교육세미나 3 9 전공 석사/박사 1-4 Yes
영재교육에 관한 이론과 실재를 학습한후, 이를 바탕으로 한국에서의 영재교육의 현황과 문제점을 토론한다. 기말에는 한국영재교육의 발전방안에 대해서 발표한다.
KID5100 창의성의동기와정서 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
창의성이나 영재성의 발현과 관련이 있는 동기 및 정서에 관한 최신이론을 공부한다.
KID5101 창의성과문화 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
창의성과 문화의 관련성을 체계모델을 바탕으로 하여 배운다. 실재 한국에서의 창의적성취의 예를 체계모델을 기초로하여 분석해본다.
KID5104 다변량통계자료분석 3 9 전공 석사/박사 1-4 Yes
최근 많이 사용되고 있는 다변량분석에 대해서 배운다. 다변량분석을 이해하기 위해서 필요한 기초적인 행렬의 연산으로부터 시작하여, 다변량분산분석, 회귀분석,요인분석, 판별분석, 군집분석, 구조방정식 모델등을 복잡한 수리적 유도보다는 개념적으로 접근하여, 아동학연구에 이용할 수 있도록 한다.
KID5114 연구논문작성법 3 6 전공 석사/박사 1-4 Yes
이 수업은 논문작성에 필요한 실제 기술에 대해 다룬다. 구체적으로, 변인의 개념화, 가설 설정, 연구 설계, 분석 방법, 논문의 작성과 참고문헌 등의 내용을 포함한다.
KID5116 영유아교육및보육정책세미나 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
우리나라 영유아 교육 및 보육과 관련된 정부의 최근 정책 및 동향을 살펴보고 영유아교육에의 시사점을 모색한다.
KID5119 긍정심리학과재능발달 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
최근 들어서 많은 관심을 받고 있는 긍정심리학과 재능발달 이 두 영역의 관련성을 탐색하고, 학생개개인의 잠재성을 계발한다.
KID5120 창의적성취의비교문화연구 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
한국에서 창의적 성취에 도움이 되는 요인들이 외국과 비교했을 때 어떠한지를 살펴본다. 한국에서 창의적 성취에 도움이 되는 요인들이 외국과 비교했을 때 어떠한지를 살펴본다.
KID5121 창의인성교육 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
한국 교육의 화두가 되고 있는 창의인성교육의 철학, 과정, 사례에 대해서 연구한다. 한국 교육의 화두가 되고 있는 창의인성교육의 철학, 과정, 사례에 대해서 연구한다.
KID5122 비교유아교육론 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
세계 각국에서의 유아교육과 보육의 역사적 흐름, 현재 이슈, 정책과 교육의 실제에 대한 비교 연구 세계 각국에서의 유아교육과 보육의 역사적 흐름, 현재 이슈, 정책과 교육의 실제에 대한 비교 연구
KID5123 유아교육연구동향 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
유아 발달 및 교육에 관련된 모든 연구 주제들을 다루는 과목으로 미시, 중간, 외부, 거시체계에서 대두되고 있는 문제를 다룬다.
KID5124 유아를위한디지털환경 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
현대 유아는 테크놀로지가 상존하는 환경에서 자라고 있다. 인지적, 신체적, 사회적, 정서적 발달은 아동이 성공적으로 디지털 환경과 상호작용하는데 영향을 미친다. 본 과목에서 학생들은 유아를 위해 발달적으로 적합한 디지털 환경이 어떤 것인지를 연구한다.
KID5127 세계아동문학비교연구 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
지난 100년간의 한국과 미국, 영국, 일본, 유럽, 아랍의 아동 문학의 발전사를 살펴보고 그 국가의 사회적, 경제적, 정치적, 문화적 요인이 아동문학의 출판에 어떠한 영향을 미쳤는지를 비교, 분석한다.
KID5128 아동·청소년폭력예방 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
아동과 청소년을 대상으로 하는 폭력이 무엇인지 배우고, 이것이 아동청소년에게 미치는 의미를 파악한다. 그리고 다학제적 접근 방식을 고려하여 생태학적 맥락에서 폭력을 예방하기 위한 효과적인 중재조치 또는 예방적인 방법이 무엇인지 탐색한다.
KID5129 아동·청소년정책분석 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
우리나라 아동 청소년 관련된 정부의 최근 정책 및 관련 서비스 동향을 탐색하고 이를 분석·평가하기 위한 핵심개념과 국제적 준거를 익힌다. 아동학대와 방임, 빈곤, 정신건강 등 아동청소년분야에서 발생하는 다양한 정책 이슈들이 다루어질 것이다.
KID5130 실험아동·청소년연구와실제 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
아동기와 청소년기의 제반문제에 대한 심도 깊은 탐구와 논의를 통해 연구주제개발이 이루어질 것이다. 학술지 게재를 목표로 수업이 진행될 것이다. 현장 인턴쉽과 연계하여 실제경험을 쌓을 수 있도록 한다.
KID5131 취약한대상을위한연구윤리 3 9 전공 석사/박사 1-4 - No
본 수업은 취약집단을 대상으로 연구하는 연구자에게 연구윤리를 소개하기 위한 과목이다. 윤리적 이론, 원칙, 그리고 역사적 배경을 소개할 것이다. 그리고 동의서, 기관 생명윤리 (IRB) 심의위원회의 역할과 기능, 연구 설계에 있어서 윤리적인 측면들, 그리고 비밀보장 등에 대한 인간을 대상으로 한 연구에서 언급될 수 있는 주요이슈들을 다룰 것이다.
KID5133 아동·청소년발달적정신병리 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
정신병리의 발달적 접근에 대한 전반적인 개요. 영아기, 학령전기, 아동기 중기와 청소년기의 전형적인 발달과정 동안 나타날 수 있는 장애들을 다룬다.
KID5136 유아사회·정서교육세미나 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
영유아의 사회 및 정서발달에 대한 다양한 이론과 최근 연구동향을 고찰함으로써 영유아의 사회 및 정서적 발달에 대한 이해를 도모하고, 영유아의 사회 및 정서적 발달 증진을 위한 교육전략을 논의한다.
KID5137 유아수·과학교육세미나 3 6 전공 석사/박사 1-4 Yes
영유아의 수·과학 교육에 대한 다양한 이론과 최근 연구동향을 고찰함으로써 영유아의 수·과학과 관련한 인지발달에 대한 이해를 도모하고, 영유아의 수학 및 과학 발달 증진을 위한 교육전략을 논의한다.
KID5138 유아교육프로그램연구 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
유아교육프로그램의 여러 가지 모형을 비교· 분석해 보고, 우리나라의 유치원과 보육시설에서 필요한 유아교육프로그램의 계획 및 구성을 시도해 본다.
KID5140 유아교사론 3 6 전공 석사/박사 1-4 Yes
유아교사 전문성 발달을 위한 이론과 연구들을 고찰하고 이와 관련된 최근 이슈 및 동향을 심층적으로 분석하고 유아교사의 전문성 발달을 위한 실천방안을 모색한다.
KID5142 영유아프로그램개발및운영세미나 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
유아교육기관의 운영관리 대한 이론을 기반으로 유아교육기관의 운영 및 행정과 관련된 문제를 논의한다........