발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ART2001 | 드로잉1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1 | 한 | Yes | |
| 대상을 관찰하고, 해석하고, 재현하는 여러 가지 방법을 모색한다. 연필, 콘테, 목탄, 물감 등의 재료를 사용하여 대상을 파악하고 표현함으로써 기본적인 조형문법을 익힌다. | |||||||||
| ART2002 | 드로잉2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1 | 한 | Yes | |
| 대상을 관찰하고, 해석하고, 재현하는 여러 가지 방법을 모색한다. 연필, 콘테, 목탄, 물감 등의 재료를 사용하여 대상을 파악하고 표현함으로써 기본적인 조형문법을 익힌다. | |||||||||
| ART2009 | 입체조형1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 한 | Yes | |
| 입체작품을 제작하는 기초적인 훈련을 한다. 각종 공구 및 기계의 사용법을 익히고, 점, 선, 면, 입체의 형태를 지닌 다양한 재료를 구사하여 삼차원의 미적인 사물을 제작한다. | |||||||||
| ART2010 | 입체조형2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 한 | Yes | |
| 입체작품을 제작하는 기초적인 훈련을 한다. 각종 공구 및 기계의 사용법을 익히고, 점, 선, 면, 입체의 형태를 지닌 다양한 재료를 구사하여 삼차원의 미적인 사물을 제작한다. | |||||||||
| ART2011 | 재료연구1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한,한 | Yes | |
| 조형회화의 폭넓은 이해와 다양한 재료에 대한 탐구, 운용방법의 체험을 통하여 전통적 기법과 현대적 표현으로 창의적인 자기표현을 진작시킨다. | |||||||||
| ART2012 | 재료연구2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한,한 | Yes | |
| 조형회화의 폭넓은 이해와 다양한 재료에 대한 탐구, 운용방법의 체험을 통하여 전통적 기법과 현대적 표현으로 창의적인 자기표현을 진작시킨다. | |||||||||
| ART2023 | 드로잉3 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한,한 | Yes | |
| 재료와 형식의 실험도구로서의 드로잉에서 더욱 확장된 개념으로서의 드로잉을 연구한다. 즉 예술적 사고와 매체의 구사방법을 실험하고 검증하는 한편, 토론을 통하여 각자의 조형적 발전방안을 모색한다. | |||||||||
| ART2024 | 드로잉4 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 재료와 형식의 실험도구로서의 드로잉에서 더욱 확장된 개념으로서의 드로잉을 연구한다. 즉 예술적 사고와 매체의 구사방법을 실험하고 검증하는 한편, 토론을 통하여 각자의 조형적 발전방안을 모색한다. | |||||||||
| ART2027 | 발상연습1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1 | 한 | Yes | |
| 미술의 대상을 자연뿐만이 아니라 사회와 문화의 다양한 영역으로 확장시켜 작품의 소재로 삼는 훈련을 한다. 그럼으로써 예술의 기능과 의미를 새롭게 인식하는 계기가 되도록 한다. | |||||||||
| ART2030 | 비디오미술 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 비디오 예술작품을 제작하기 위한 기술을 습득하고, 비디오 예술의 역사와 의미에 대해서도 이해하도록 한다. 싱글채널 비디오 작품과 아울러 다른 매체와 연관시켜 표현능력을 확장할 수 있는 기본적인 소양도 갖추도록 한다. | |||||||||
| ART2031 | 한국미술사1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1 | - | No | |
| 구석기시대로부터 조선왕조시대 말에 이르는 시기의 한국의 조형미술들을 고찰해봄으로써 우리 미술이 지닌 성격과 그 특징을 살펴본다. 박물관 탐방과 슬라이드 작품들을 통해 구체적인 작품감상을 필수적인 전제로 하는 수업이다. | |||||||||
| ART2032 | 한국미술사2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1 | 한 | Yes | |
| 구석기시대로부터 조선왕조시대 말에 이르는 시기의 한국의 조형미술들을 고찰해봄으로써 우리 미술이 지닌 성격과 그 특징을 살펴본다. 박물관 탐방과 슬라이드 작품들을 통해 구체적인 작품감상을 필수적인 전제로 하는 수업이다. | |||||||||
| ART2033 | 서양미술사1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 원시미술에서 현대미술에 이르는 서양미술의 방대한 흐름들을 추적해 봄으로써 예술에 대한 양식적 접근과 아울러 그 배후에 놓여진 정신사적인 접근을 시도하는 것이 강의의 목적이다. | |||||||||
| ART2034 | 서양미술사2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 원시미술에서 현대미술에 이르는 서양미술의 방대한 흐름들을 추적해 봄으로써 예술에 대한 양식적 접근과 아울러 그 배후에 놓여진 정신사적인 접근을 시도하는 것이 강의의 목적이다. | |||||||||
| ART2035 | 동양예술론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 동양회화사, 특히 한자문화권에 속한 중국과 일본회화의 사적 흐름과 그 양식적 전개과정을 살펴봄으로써 한국미술과의 공통성 및 차별성에 대한 인식을 도모한다. | |||||||||
| ART2036 | 현대미술의쟁점 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | - | No | |
| 1980년대부터 현재까지 전개된 현대사회의 다양한 이슈들에 대해 현대미술은 어떻게 대응하고 있으며 패러다임은 어떻게 변화되어 왔는가를 연구해본다. 또한 포스트모더니즘의 다원주의 담론 이후 나타난 현대미술의 새로운 방법론과 최근의 국제적인 미술의 흐름을 이해하고 조망해봄으로써 이를 바탕으로 학생들이 자기 정체성과 동시대의 역사적, 사회적, 문화적 배경이 접목된 작품을 제작하는데 실질적인 정보를 주고자 한다. | |||||||||
| ART2038 | 수묵기법1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1 | 한 | Yes | |
| 동양회화의 기본원리 중 대표적인 골법 용필, 여백 space의 활용 등 기초적인 표현 방법을 익혀, 정․중․동의 근본 특성을 알 수 있도록 하고 기본 이론을 포함한 입문 과정을 거쳐 기본 동양 예술의 사상과 개념, 표현력 등을 활용한 지․필․묵의 운용 방법을 숙지하도록 한다. | |||||||||
| ART2039 | 수묵기법2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1 | 한 | Yes | |
| 입문과정 1에서 배운 내용 중 각종 대상물의 특징적인 준법과 발림(톤 정리)등을 통하여 자연을 어떻게 작품으로 표현해나가며 구도의 포지는 무엇이 바람직한지, 사계절의 표현은 어떻게 하는지를 배우고, 실 내․외의 소품 제작을 통하여 스스로 응용하고 과제를 모색, 해결해나가는 방법을 깨닫도록 한다. | |||||||||
| ART2040 | 스튜디오아트1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한,한 | Yes | |
| 회화의 전통성 인식과 현대성 표현을 모색하며 그 상호관계를 이해하고 계승적인 조형언어를 습득하는데 중점을 둔다. 또한 미술사와 실기를 융합한 기초적인 과정으로 학생 개인에 적합한 매체와 표현 방법을 모색하여 각자 창의적인 작품을 제작한다. | |||||||||
| ART2041 | 스튜디오아트2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한,한 | Yes | |
| 회화의 전통성 인식과 현대성 표현을 모색하며 그 상호관계를 이해하고 계승적인 조형언어를 습득하는데 중점을 둔다. 또한 전통미술과 현대미술의 다양한 이론을 작품 창작에 적용하여 학생 개인에 적합한 매체와 표현기술을 모색하는 기초적인 과정이다. | |||||||||
| ART2042 | 디지털3D조형 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 학생들은 본 수업을 통해 디지털 3D 모델링 프로그램을 다루는 법을 배우고 3D프린팅기술과 레이저컷팅기를 활용하여 창의적 입체조형물을 만들어본다. 이 수업은 디지털 기술을 활용해 형태를 연구하고, 이를 표현할 수 있도록 기초 기술 습득을 목표로 한다. | |||||||||
| ART2043 | 공공미술캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| "서울은 미술관" 공공미술 프로젝트와 관련하여 노들섬에서 진행될 퍼포먼스를 제작하기 위한 수업으로 설치, 조명, 분장에 학생들이 참여하여 인터렉티브한 활동과 공공예술의 차원에서의 작업능력을 기르는 과정이다. | |||||||||
| ART3007 | 디지털아트1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 디지털 미디어를 사용한 미술작품을 제작한다. 사진이나 비디오 아트 뿐만 아니라, 디지털과 아날로그의 개념과 기능에 대한 이해를 바탕으로 멀티미디어 아트(multimedia art), 웹아트(web art), 넷아트(net art) 등으로 작품이 확장되도록 연구한다. 이를 위하여 관객과의 ‘상호작용성(Interactivity)'을 적극적으로 활용한다. | |||||||||
| ART3008 | 디지털아트2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | - | No | |
| 디지털 미디어를 사용한 미술작품을 제작한다. 사진이나 비디오 아트 뿐만 아니라, 디지털과 아날로그의 개념과 기능에 대한 이해를 바탕으로 멀티미디어 아트(multimedia art), 웹아트(web art), 넷아트(net art) 등으로 작품이 확장되도록 연구한다. 이를 위하여 관객과의 ‘상호작용성(Interactivity)'을 적극적으로 활용한다. | |||||||||
| ART3013 | 작가초청세미나1 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 현역 미술가, 평론가, 전시기획자 그리고 문화계 종사자들을 초빙하여 그들의 활동내용과 학생들의 작품에 대하여 토론을 진행한다. 학생들은 수업 후에 세미나에 대한 보고서를 작성하여 제출한다. | |||||||||
| ART3014 | 작가초청세미나2 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 현역 미술가, 평론가, 전시기획자 그리고 문화계 종사자들을 초빙하여 그들의 활동내용과 학생들의 작품에 대하여 토론을 진행한다. 학생들은 수업 후에 세미나에 대한 보고서를 작성하여 제출한다. | |||||||||
| ART3023 | 전시기획프로젝트1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 4 | 한 | Yes | |
| 학생들이 자발적으로 그룹을 형성하고 각각의 그룹에서 전시를 기획한다. 전시의 주제를 정하고 주제에 적합한 작품을 제작하고 전시공간의 구성방법을 연구하며 도록제작을 연습하는 등 하나의 미술전시가 만들어지는 전 과정을 체험함으로써 전문가적 태도를 기른다. | |||||||||
| ART3036 | 표현기법1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 미술의 전통적인 기법들을 심도있게 분석하여 현대의 다양성에 효과적으로 적응할 수 있도록 확장시킨다. 아울러 미술작품의 개인성과 사회성의 관계를 이해하도록 한다. | |||||||||
| ART3037 | 표현기법2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 미술의 전통적인 기법들을 심도있게 분석하여 현대의 다양성에 효과적으로 적응할 수 있도록 확장시킨다. 아울러 미술작품의 개인성과 사회성의 관계를 이해하도록 한다. | |||||||||
| ART3040 | 졸업작품연구1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 4 | 한 | Yes | |
| 학생들이 개별적으로 작품의 주제와 방법을 찾아내어 졸업작품을 준비하도록 한다. 이 수업은 개인별 비평과 연구로 진행된다. | |||||||||