발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| DKL5029 | 고전국문소설연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | 한 | Yes |
| 고전국문소설 작품 중 문학사적으로 의미있는 작품들을 엄선하여 강독, 분석한 후 문학사적 의미를 재평가해 본다. | |||||||||
| DKL5030 | 근대문학형성연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | 한 | Yes |
| 근대문학 형성기에 나타나는 문학 작품은 물론이고 신문, 잡지 등을 직접 검토해 근대문학 형성기가 갖는 의미망을 확립하고, 근대문학 형성기가 갖는 문학사적 의미를 재검토 한다. | |||||||||
| DKL5031 | 비교문학연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | - | No |
| 이 수업에서는 비교문학의 일반적인 연구방법을 검토하고, 비교문학의 새로운 방향을 모색한다. | |||||||||
| DKL5032 | 현대시론사연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | - | No |
| 현대 시론사의 전개양상을 검토하고, 각 시론이 갖는 의미 관계과 관련 양상 문학사적 의의를 연구한다. | |||||||||
| DKL5039 | 현대소설특수과제연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | 한 | Yes |
| 현대소설에서 중요시 되는 특수과제를 선정하여 이에대한 기존의 연구나 문학작품 상의 수용관계를 심도있게 논의하고, 반성하고 극복의 과정을 통하여 바람직한 지향점을 모색한다. | |||||||||
| DKL5041 | 현대비평특수과제연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | - | No |
| 현대비평분야에서 필수적으로 요청되는 특수한 과제를 선택케 하여 이를 개별적으로 집중, 연구하도록한다. 개별과제의 특성에 따라 다양한 연구방법을 개인별로 모색하게 함으로써 개별과제의 풍부한 연구방식을 세미나를 통해 공동으로 진작시킨다. 이를 위해서 개인별 연구방법을 자유롭게 모색하도록 하여 연구자로서 독립적인 주체성을 키우는데 역점을 둔다. | |||||||||
| DKL5043 | 현대소설문학논저분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | - | No |
| 현대소설문학에 관련된 다양한 시각의 논저들을 비판적인 시각을 통해 분석하고, 새로운 방식의 문학사적 해석을 모색한다. | |||||||||
| DKL5044 | 현대비평문학논저분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | - | No |
| 현대비평문학에 관련된 다양한 시각의 논저들을 비판적인 시각을 통해 분석하고, 새로운 방식의 해석을 모색한다. | |||||||||
| DKL5046 | 고대국어연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | - | No |
| 근대 이전의 국어를 대상으로 연구한 고대국어사를 개관하고, 이로부터 제기되는 문제점을 집중적으로 검토.연구한다 | |||||||||
| DKL5048 | 고전문학장르연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | - | No |
| 고전문학 장르의 형성과정, 장르 담당층, 성장과 쇠퇴에 관한 집중적인 연구를 목적으로 한다. | |||||||||
| DKL5049 | 동아시아문학비교연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | 한 | Yes |
| 한·중·일 3국일 중세문학을 비교하고, 영향관계를 고찰함으로써 유교 문화권의 문학이 지닌 공통점과 차이점을 확인하고, 나아가 문체적 특성을 비롯하여 각국의 문학이 가진 특수성을 연구한다. 고전문학 비평이론의 기본적 특성도 아울러 검토한다. | |||||||||
| DKL5050 | 현대비평이론연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | 한 | Yes |
| 현대 비평의 전개 과정에서 나타난 다양한 이론적 경향들에 대해 거시적인 차원에서 그 타당성과 한계에 대해 비판적으로 연구한다. | |||||||||
| DKL5055 | 고전문헌연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | 한 | Yes |
| 고전 문학 연구에서 가장 기초적인 작업인 문헌에 대한 고증 비판 능력을 키우며 고전 문헌에 대해 연구한다. | |||||||||
| DKL5061 | 고전문학텍스트연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | - | No |
| 한국 고전문학 테스트의 전반을 대상으로 하여 각 작품의 공시적인 동질성과 그 통시적인 위치를 설정하는 작업을 한다. | |||||||||
| DKL5064 | 1970년대문학연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 국어국문학과 | 한 | Yes |
| 전후 문학의 허무주의적 인식에서 벗어나 현대문학으로 성장하는 발판이 된 1960년대 문학의 성과와의 관련 속에서 1970년대 문학적 성과의 측면을 구체적으로 확인한다. | |||||||||
| ENG5102 | 연극과영상특강 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 영어영문학과 | - | No |
| 영상 매체로 제작된 셰익스피어 및 영미 드라마를 엄선하여 분석함으로써, 매체의 다양함을 통하여 문학 작품이 문화 상품으로도 전이되는 특성을 연구함 | |||||||||
| ENG5108 | 영미포스트모던시 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 영어영문학과 | - | No |
| 언어에 대한 근본적인 반성과 성찰을 바탕으로 하여 시의 새로운 가능성을 모색하고 있는 영미의 대표적인 포스트 모던 시인인 John Ashbery, A. R. Ammons, W. S. Merwin, James Merrill, Seamus Heaney 등의 작품을 연구한다. | |||||||||
| ENG5113 | 문학과사회:인종,젠더,계급 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 영어영문학과 | 한 | Yes |
| 영미에서 진행된 국가 정체성을 둘러싼 다양한 담론을 중심으로 영미 문학과 사회와의 역동적인 관계를 성, 인종, 계금 등을 중심으로 분석할 것이다. | |||||||||
| ENG5118 | 영미포스트모던소설 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 영어영문학과 | - | No |
| 모더니즘을 넘어서는 문학으로 혹은 모더니즘 문학의 연장선에서 논의될 수 있는 영미 포스트 모던 솔설의 특징을 살펴보고, 포스트 소설이 기존 문학의 정전과 어떤 관계에 놓여 있는지 살펴볼 것이다. | |||||||||
| ENG5128 | 페미니즘문학 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 영어영문학과 | - | No |
| 페미니스트 비평 이론의 대와 함께 여성 작가들의 작품 활동이 급증하고, 문학 속에서의 젠더의 의미가 인간관계를 이해하는 핵심어가 되고 있다. 영미의 페미니즘 문학을 섭렵하면서 그들이 제시하는 방향을 연구하는 것이 목표다. | |||||||||
| FDM5002 | 동양복식사특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | - | No |
| 동양의 복식문화사를 그 사회문화적인 배경과 관련하여 연구한다. 중국 및 인도, 그리고 기타 다른 동양의 복식을 깊이있게 연구하여 이를 응용하여 현대적 디자인에 응용한다. | |||||||||
| FDM5003 | 서양복식사특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | - | No |
| 고대, 중세, 근세, 현대복식의 기원과 발달과정을 연대순으로 정치, 경제, 사회, 문화사와의 상호연관성을 규명하여 변천과정을 바탕으로 하여 각 시대마다의 복식디자인의 변천과정을 깊이있게 연구함으로서 복식디자인의 내용을 풍부히 함과 동시에 미래의 방향을 알게 한다. | |||||||||
| FDM5004 | 한국복식문화사연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | - | No |
| 한국의 전반적인 복식을 과학적으로 분석하여 고도의 미적, 기능적인 면을 연구한다. | |||||||||
| FDM5020 | 복식미학특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | 한 | Yes |
| 기성복의 미적 가치, 평가안목, 기성복의 기능 등을 깊이 있게 연구한다 | |||||||||
| FDM5021 | 한국복식사특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | - | No |
| 한국복식에 대한 재인식과 더불어 그 복식에 대한 시대적인 변천과정을 통하여 상고시대로부터 고구려, 백제, 신라, 그리고 고려에서 조선에 이르기까지의 시대복식을 고찰한다. | |||||||||
| FDM5022 | 복식조형론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | - | No |
| 서양 예술사조의 시대별 고찰을 통해 각 예술사조의 특징을 디자인으로 발전시키고자 한다. | |||||||||
| FDM5060 | 패션서비스마케팅 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | - | No |
| 21세기 패션 산업에서 고객서비스이 중요성이 증대되므로 본 과목은 패션의 본질적 특성뿐 아니라 비본질적인 특성인 서비스에 초점을 맞추어 서비스 측면의 경쟁력 강화를 통한 고객 관계 마케팅 전략(CRM) 과 서비스 품질의 평가 등을 익히고자 한다. | |||||||||
| FDM5061 | 패션마케팅커뮤니케이션특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | 한 | Yes |
| 이 과목은 광고, 인적 판매, 판매 촉진, 홍보와 이벤트, 비쥬얼 머천다이징에 과 같은 패션 판촉 전략의 유형과 사례를 통해 패션마케팅 커뮤니케이션의 각 요소들이 어떻게 조정되고 통합되는가를 익힌다. | |||||||||
| FDM5062 | 글로벌패션마케팅특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | 한 | Yes |
| 이 과목은 최근 증가하는 글로벌 마케팅을 하는 패션업체가 직면하게 다양한 문제점에 대한 이해를 돕고자 한다. 주요 강의주제로는 글로벌 패션 마케팅의 배경과 환경적 요인, 글로벌 경영정책 전략 등이 포함된다. | |||||||||
| FDM5070 | 고급통계학 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | - | No |
| 이 과목에서는 의류학 연구에서 다루어지는 다변량 중심의 통계방법에 초점을 둔다. 주로 다루어지는 통계기법은 회귀분석, 판별 분석, 군집분석, 회귀분석, 경로분석등이 포함된다. | |||||||||