발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GDN4015 | 인공지능기반게임애널리틱스와비즈니스 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 게임디자인학과 | - | No | |
| 본 수업은 게임 제작 과정에서 사용자 플레이 패턴을 추적하기 위한 로그 설정과 서비스 단계에서 해당 로그를 분석하는 방법을 배우는 수업이다. 이 수업에서는 다양한 통계적 기법과 머신러닝을 활용하여 과학적으로 사용자들의 행동 패턴을 분석하고 예측하는 방법을 학습한다. 이러한 분석을 통해 게임 디자인을 개선하고 게임 서비스를 향상시켜 더 흥미롭고 수익성 높은 게임이 되도록 지속적으로 관리하는 과정을 사례를 통해 간접 경험한다. 또한 이렇게 분석된 데이터는 학술적 분석 도구로 사용되어 산업적 측면을 넘어서 정량적 연구를 수행하는 데이터로 활용되는데, 그 기본 개념과 연구방법을 학습한다. | |||||||||
| GDN4016 | 인공지능기반게임워크숍1 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 게임디자인학과 | 한 | Yes | |
| 업계에서 활용되는 상업용 게임 제작 엔진을 활용하여 실제 비디오 게임을 코딩하고 제작하는 과정을 배운다. workshop2를 배우기 위한 필수 과정으로 게임 프로그래밍의 기초를 다룬다. 이 수업에서는 유니티3D, 언리얼로 대표되는 상용 게임제작 엔진을 활용하기 위한 기초 수업으로 C언어와 게임엔진의 이해, 그리고 게임에 필수적으로 활용되는 알고리즘을 이론적으로 학습한다. | |||||||||
| GDN4017 | 인공지능기반게임워크숍2 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 게임디자인학과 | - | No | |
| 유니티3D를 활용하여 실제 비디오 게임을 코딩하고 제작하는 과정을 배운다. workshop1에서 기초를 배운 학생이거나 다른 수업을 통해서 유니티 기본을 배운 학생만 수강할 수 있다. 이 수업에서는 유니티 3rd party가 제공하는 다양한 라이브러리나 제작툴에 기반해서 상용화에 준하는 게임을 제작하고 실제로 google play에 업로드하여 일반 사용자에게 제공하는 과정까지 다룬다. 이 과정에서 업계의 전문 개발자의 도움을 일부 제공할 수 있고, 상용화로 연계되는 과정까지 진행할 수 있다. | |||||||||
| GDN7001 | 이야기에서게임까지 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사/박사 | 게임디자인학과 | - | No | |
| StoryPlaying은 수동적으로 경험하는 스토리텔링이 아닌 플레이어가 스토리의 주체로서 몰입하는 경험 디자인에 관한 수업으로 스토리텔링의 장점과 게임의 장점을 공간적 경험으로 풀어낸 콘텐츠 기반의 Serious Game에 대해 학습하고 개발하는 수업입니다. 학생들은 수업에서 콘텐츠 기반의 Serious Game의 경험을 공간적으로 기획하고 개발하는 활동을 하게 됩니다. | |||||||||
| ISS3183 | Human Computer Interaction | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 국제하계대학 | 영 | Yes | |
| This course covers the basic concepts, fundamental theories and current researches in humancomputer interaction. Topics include principles, theories, methodologies, design, implementation, evaluation and research in computer interfaces. The objectives of this course are: to familiarize students with basic concepts of human computer interaction; to introduce students to theories and principles in computer interface design; to develop students’ ability to design, conduct and analyze user studies for computer software; and to provide students with the knowledge of the design process for user interfaces. | |||||||||
| ISS3198 | Artificial Intelligence | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 국제하계대학 | 영 | Yes | |
| This course aims to teach the fundamentals of artificial intelligence starting with the concepts of intelligence, rationality and intelligent agents. Next, it will probe into problem solving, introducing the notion of search by drawing examples from puzzles and games amongst others. Then, the basics of knowledge representation and reasoning, such as logic and planning will be explored. Machine learning, a fast growing subfield of A.I. will also be covered focusing on technologies and real-world applications such as games, biomedical applications, social networks and smart technologies. Further topics (time-permitting) include the impact of major A.I. areas such as robotics and computer vision, natural language and speech processing in our society today. This is an introductory course and would be suitable for anyone interested to delve deeper into A.I. in the near future. Students will be given assignments that do not require any programming. | |||||||||
| ISS3218 | Advertising and Popular Culture | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 국제하계대학 | 영 | Yes |
| This course is an exploration of advertising and popular culture (and advertising as popular culture). Students will explore advertising from many different perspectives, how it is attached by pop culture and how it is affecting pop culture and our everyday lives. | |||||||||
| SOA2003 | 조형예술미학 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 1 | 예술대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 예술학부 6개 전공 1학년 학생 전체를 대상으로 개설된 과목이다. 미술, 건축, 디자인 등의 조형예술에서 '미적인 것'의 원리와 의미 그리고 그 사회적 기능과 역사적 발전과정을 이해하여 예술가로서 인간과 예술을 바라보는 동시대적 인식을 갖추도록 한다. | |||||||||
| SOA2004 | 공연예술미학 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 1 | 예술대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 예술학부 6개 전공 1학년 학생 전체를 대상으로 개설된 과목이다. 공연예술의 장르별 특성을 이해하고 인간의 창의력과 표현방식에 대한 기초적인 미학의 이해를 통해 각 장르간 열린 시각과 상호 소통을 가능하게 하고 예술가로서 활동할 수 있는 기본능력을 갖추도록 한다. | |||||||||
| SOA2005 | 예술과빅데이터 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 예술대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 예술학부 6개 전공 전체 학년을 대상으로 개설된 과목이다. 예술과 빅데이터 기술을 서로 연계하고 통합해서 새로운 지식을 창출하며 급변하는 4차산업혁명 환경에 능동적으로 대응하고 당면한 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 통합적 사고력을 갖는 융합 인재를 양성하기 위한 과목이다. | |||||||||
| SOA3001 | 문화예술캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 예술대학 | 한,한 | Yes |
| 이 수업은 예술대학의 6개 학과가 융합을 통해 사회적·예술적 가치를 창출하고 학생들의 창의력 및 PBL(Project-Based Learning) 중심의 문제해결 능력, Team Project 수행능력을 기르는데 그 목적이 있다. 또한 예술대학 학생들의 융합시너지 창출이 가능한 문화상품 개발 및 소규모 공연기획 등 다양한 주제를 도출하고 그 결과물을 사업화로 연계하는 것을 목표로 하며 우수 아이디어에 대해서는 지속적인 지원도 가능하다. | |||||||||
| SOA3002 | 예술과고급빅데이터 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 예술대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 예술과빅데이터(학수번호 SOA2005) 교과목을 이수한 예술대학 학부 6개 전공 전체 학년을 대상으로 개설된 과목이다. 데이터 마이닝, 텍스트 마이닝, 머신러닝 등 빅데이터 고급 분석 기법을 학습하여 예술 분야에서의 핵심 데이터 융합 인재를 양성하기 위한 과목이다. | |||||||||
| SOA3004 | 예술창업캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 예술대학 | 한,한 | Yes |
| 본 교과목의 목표는 예술분야에 대한 새로운 트렌드와 기업가정신의 함양을 바탕으로, 예술분야의 발전을 주도할 수 있는 역량을 배양함과 동시에 예술분야에서 창업 아이디어를 실현할 수 있는 역량을 배양하는 것에 있음. 학생들은 본 교과를 통해 예술분야에서 창업을 위한 기회와 문제의 포착, 아이디어 개발 등과 관련된 사례탐구 뿐만 아니라 전문지식과 실무기술을 습득하여 이론과 현장에서의 창의적이고 유연한 사고와 비전을 갖출 수 있는 역량을 키우도록 함. | |||||||||
| SOA4002 | 인공지능과예술 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-4 | 예술대학 일반대학원 | 한 | Yes |
| 이 강좌는 인공지능의 정의와 트렌드, 인공지능 기술을 이용한 예술분야의 변화 가능성 등 단순히 새로운 기술로서의 인공지능에 대한 이해를 넘어 문화기술(CT)로서의 인공지능과 딥러닝에 대한 이해를 돕고, 직접 실습하고자 한다. 예술 분야에서 핵심 기술-예술 융합 인재를 양성하기 위해 인공지능, 기계학습, 딥러닝에 대한 지식을 학습하고 실제로 이 수업에서 활용해보고자 한다. | |||||||||
| SOA4003 | 글로벌게임캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-4 | 예술대학 일반대학원 | 한 | Yes |
| 최신 비디오 게임의 게임플레이 디자인과 레벨디자인, 아트 디자인, 캐릭터 디자인과 스토리텔링 디자인 등의 분석을 통한 이해를 추구한다. 실질적 기획과 다양한 미디어를 통한 제작의 경험으로 게임의 구조와 설계의 핵심 요소들을 이해한다. | |||||||||
| SOA4004 | 다원예술캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 예술대학 일반대학원 | 한 | Yes | |
| 이 수업은 최근 급격히 늘어나고 있는 장애인 예술(Ableart)을 인문학적이고 사회적인 시점에서 다각도로 분석하고 실제 퍼포먼스와 전시 등 현장 실습활동을 통해 장애인 예술에 대한 이해도를 높이고 장애인 예술을 기획 실행하는 창의적인 실기 능력을 함양하는데 그 목표가 있다. 학생들은 이 수업을 통해 다양한 사회 구성원들과 예술을 통해 융합할 수 있는 능력을 키우고 나아가 세계적인 예술가로 거듭날 수 있도록 그 토대를 다지게 될 것이다. 이 수업은 단순히 복지 개념으로서 장애인 예술을 바라보는 것이 아닌 사회 구성원 모두의 특성과 장단점을 이해하고 포용할 수 있는 환대와 공존을 통해 이전에는 없는 새롭고 창의적인 다원 예술로 발전하는데 그 의의가 있다. 다원예술은 한국에서 기존에 없던 독특하고 창의적인 예술 형식을 지칭하기 위해 만들어진 용어로 이 수업은 기존의 장애인 예술을 분석하여 이전과는 다른 새로운 접근법을 제시하려 한다. 이를 위해 다양한 전공의 예술대학 학생들이 서로의 협업하여 각자의 전공에 대한 장점을 살리면서 효율적으로 팀원들과 소통하고 의견을 조율하는 능력을 키우고 발전시켜 나갈 것이다. 수업 초반(1주 차~5주 차)에는 한국의 장애인 예술에 대한 경향과 국제적인 흐름을 이론적으로 학습하고 과거에서 현재까지 어떠한 방식으로 장애인 예술이 발달되어 왔는지 분석하고 토론할 수 있는 능력을 키울 것이다. 수업 중반(6주 차~9주 차)에는 한국의 장애인 미술, 연극, 영화 등에서 보이는 실제 현장 담론과 예술 활동에 대해 영상 사진 자료로 학습할 것이다. 이때 현장 전문가의 특강과 현장 실습이 일부 수업에 포함될 예정이다. 수업 후반(10주 차~15주 차)에는 장애 예술가들과의 협업을 통해 전시와 공연 퍼포먼스를 만드는 실습 과정을 통해 실제로 작품을 만들면서 이론적인 부분에서 머물지 않고 실제 현장 경험과 실기 실습을 통해 자신만의 예술 세계를 확장해 나갈 것이다. | |||||||||
| SOA4005 | 인공지능창작윤리와비평적시각 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 예술대학 일반대학원 | 한 | Yes | |
| 인공지능의 개념과 역사에 대해 개략적으로 소개하고 기술에 대한 이해를 바탕으로 인공지능이 예술창작에 적용되었을 때 발생하는 윤리적 쟁점들, 저작권 문제, 사례연구 등에 대해 전반적으로 다룬다. | |||||||||
| SOA4006 | AI를활용한창의적게임디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 예술대학 일반대학원 | 한 | Yes | |
| 게임에 대한 기본적인 개념에 대해 소개하고, 게임창작에 있어서 AI의 역할과 가능성을 탐구해나가며 게임제작의 기본적인 원리 및 디자인의 과정을 학습할 수 있게 한다. | |||||||||